Le nostre strutture
Nonostante le risorse finanziarie sempre più limitate, la città di Magonza ha investito in modo significativo nel settore degli asili nido. A partire dal terzo compleanno, ogni bambino di Magonza ha a disposizione un posto all’asilo. Negli ultimi anni l’offerta per i bambini di età inferiore ai tre anni è stata notevolmente ampliata.
In questa pagina vi informiamo sulle diverse offerte di assistenza dei nostri asili nido. Le sedi sono riportate in modo chiaro, ad esempio, anche nella mappa della città. Il piano attuale sul fabbisogno di asili nido (scaricabile in fondo alla pagina) illustra il futuro del panorama degli asili nido a Magonza.
In fondo a questa pagina troverete anche informazioni sulle strutture in progetto e sul nostro futuro fabbisogno di personale. Siamo a vostra disposizione per qualsiasi ulteriore domanda.
Le nostre offerte
Centri diurni
Gli asili nido sono strutture di assistenza all’infanzia in cui bambini di diverse fasce d’età ricevono regolarmente assistenza socio-pedagogica durante il giorno o per una parte della giornata. Il loro compito è quello di integrare e sostenere l’educazione del bambino all’interno della famiglia. Nello sviluppo delle loro capacità e dei loro interessi individuali, i bambini ricevono negli asili nido stimoli e sostegno educativo in tutti i settori. Le attività ludiche e didattiche, sia generali che mirate, contribuiscono a sviluppare l'autonomia, la capacità di agire e la creatività. Il gruppo offre ai bambini la possibilità di apprendere e mettere in pratica comportamenti sociali, risolvere autonomamente i conflitti, assumersi responsabilità e imparare a difendere i propri interessi.
In tutti gli asili nido operano educatori specializzati. Negli asili nido con molti bambini provenienti da contesti migratori possono inoltre essere assunti ulteriori educatori specializzati per facilitare l’inserimento dei bambini migranti e per favorire la convivenza di tutti i bambini e dei genitori.
A seconda del progetto e della dotazione strutturale, gli asili nido offrono diverse forme di assistenza.
Gli asili nido accolgono bambini a partire da 8 settimane, dal compimento del primo, secondo o terzo anno di età fino all’inizio dell’obbligo scolastico. Fino a 25 bambini frequentano un gruppo omogeneo per età o misto per età. Vengono offerti posti a tempo parziale e a tempo pieno.
In primo piano c'è lo sviluppo globale del bambino. Le offerte pedagogiche vengono sviluppate secondo l'approccio orientato alla situazione. I bambini a tempo parziale frequentano l'asilo nido al mattino e al pomeriggio, mentre a mezzogiorno i bambini sono a casa
In diverse strutture, nella misura in cui lo consentono gli spazi e il personale, viene offerta un'assistenza part-time continuativa con pasto fino alle 14:00. Per i bambini a tempo pieno è di norma disponibile un'assistenza dalle 7:00 alle 17:00. Essi consumano un pasto caldo e una merenda pomeridiana e hanno la possibilità di riposarsi. Esiste inoltre un'offerta "a tempo pieno giornaliera", grazie alla quale i bambini iscritti a tempo parziale possono usufruire di un servizio di assistenza a tempo pieno in determinati giorni della settimana.
Asili nido
Negli asili nido vengono accuditi i bambini a partire dalle otto settimane fino all’ingresso alla scuola materna. Gli educatori e le educatrici accompagnano e sostengono lo sviluppo della personalità complessiva di tutti i bambini, in stretto contatto con la famiglia. Ogni bambino porta nel gruppo il proprio ritmo di sviluppo individuale. Viene rispettato lo sviluppo motorio autonomo dei bambini.
Gli asili nido comunali sostengono l'autonomia, la curiosità, la voglia di imparare e le energie vitali ed emotive dei bambini. La creazione di spazi adeguati all'esperienza e al gioco aiuta i bambini ad avvicinarsi gradualmente al mondo che li circonda.
Asili nido
Negli asili nido, i bambini in età scolare dai 6 ai 14 anni ricevono assistenza pedagogica durante il tempo libero (prima e dopo la scuola e durante le vacanze). I bambini dell’asilo nido consumano insieme il pasto di mezzogiorno, svolgono i compiti e organizzano attivamente il loro tempo libero.
Il lavoro pedagogico del doposcuola è fortemente influenzato dalla scuola. Per questo motivo è fondamentale una collaborazione basata sulla fiducia tra scuola, genitori e doposcuola. Per compensare lo stress scolastico, le attività ricreative sono in primo piano. Naturalmente i bambini possono continuare a coltivare i loro contatti esterni (amici, associazioni sportive, ecc.). I posti nel doposcuola possono essere assegnati, nell'ambito dei posti disponibili, per 2, 3 o 5 giorni alla settimana.
Gruppi con un ampio mix di età
In alcuni asili nido, la città di Magonza gestisce «gruppi con un ampio mix di età», in cui i bambini vengono accuditi in gruppi con una composizione etaria diversificata (ad esempio, bambini della scuola materna e della scuola elementare nello stesso gruppo). In questo modo i bambini hanno la possibilità di instaurare relazioni durature nel corso di diversi anni non solo con le educatrici, ma anche con gli altri bambini.
La dimensione del gruppo è di solito di 20 bambini. Si presta attenzione a un rapporto numerico equilibrato, di solito dieci bambini della scuola materna e dieci dell'asilo nido. La routine quotidiana e quindi i contenuti pedagogici sono adattati alle diverse esigenze di tutti i bambini.
Gruppi con un piccolo mix di età
Negli ultimi anni, in molti asili nido sono stati costituiti gruppi misti per età con 15 posti riservati a bambini a partire da otto settimane o da un anno di età fino all’inizio della scuola. Dal 1° agosto 2010 vige il diritto legale a un posto all’asilo per i bambini di due anni e, dal 1° agosto 2013, a un posto di assistenza per i bambini di un anno. Per questo motivo, nella misura in cui le condizioni di personale e di spazio lo consentono, vengono creati più posti per i bambini di età inferiore ai tre anni.
Ciò viene attuato prevalentemente in gruppi di 15 bambini con una leggera mescolanza di età.
Centri diurni integrativi
Gli asili nido integrativi sono frequentati da bambini con e senza disabilità di età compresa tra i tre anni e l'inizio della scuola. L'attenzione è rivolta all'apprendimento e alla convivenza comuni. Qui vengono gettate le basi per una migliore comprensione reciproca tra persone con e senza disabilità. L'asilo nido integrativo comunale di Lerchenberg accoglie bambini dai tre anni fino all'inizio della scuola che, a causa di una disabilità uditiva e/o del linguaggio, necessitano di un'assistenza pedagogica e terapeutica speciale.
L'ammissione dei bambini con disturbi del linguaggio avviene di norma dopo una diagnosi corrispondente da parte della Clinica per i disturbi del linguaggio e della comunicazione della Facoltà di Medicina dell'Università di Magonza.
I nostri piani
Stiamo pianificando i seguenti interventi di nuova costruzione e ristrutturazione con offerte rivolte a bambini di età compresa tra le 8 settimane e i 14 anni:
- Nuova costruzione in sostituzione dell'asilo nido integrativo Lerchenberg con 7 gruppi, apertura prevista nel 2017
- Nuova costruzione dell'asilo nido Friedrich-Ebert-Straße a Weisenau (in sostituzione dell'attuale struttura provvisoria e del doposcuola ad essa annesso) con 6 gruppi, apertura prevista nel 2017
- Ristrutturazione dell'asilo nido Am Haus der Jugend con 6 gruppi, apertura prevista nel 2017
- Nuova costruzione dell'asilo nido Am Zollhafen con 7 gruppi, apertura prevista nel 2017
- Nei prossimi anni è inoltre previsto un ulteriore ampliamento. Il piano di fabbisogno degli asili nido prevede la costruzione di altri otto asili nido oltre a quelli sopra citati. A questi si aggiungono gli ampliamenti e tre nuovi edifici sostitutivi.
Inoltre, vi è un fabbisogno aggiuntivo di personale dovuto alla necessità di creare ulteriori posti negli asili nido esistenti per i bambini di due anni e per soddisfare il diritto a un posto di assistenza per i bambini di un anno a partire dal 01.08.2013. Anche in questo caso, le condizioni quadro esterne devono ancora essere create attraverso interventi edilizi. La preparazione professionale e qualitativa dei team è sostenuta dall'ente gestore.
Per l'attuazione abbiamo bisogno di personale adeguato negli asili nido.